L’Escola Lluçanès repeteix al Campionat de goalball inclusiu i converteix la jornada en una experiència de tota la comunitat educativa
Els alumnes de 4t de primària de l’Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès van participar el passat 16 de maig, per segon any consecutiu, al Campionat de goalball inclusiu que es fa a Barcelona, una iniciativa impulsada per l’ONCE per acostar aquest esport adaptat a alumnat amb discapacitat visual o baixa visió.
El goalball és un esport paralímpic en què dos equips de tres jugadors competeixen amb els ulls tapats i s’orienten a través del so d’una pilota amb cascavells a l’interior. L’objectiu és marcar gol a la porteria rival, que ocupa tota l’amplada del camp, mentre els defensors intenten parar la pilota llançant-se a terra. El silenci és absolutament imprescindible perquè els participants puguin escoltar el moviment de la pilota, un dels aspectes que més impressiona a qui presencia la competició.
L’Escola Lluçanès hi ha pogut participar perquè a 4t hi ha una alumna amb discapacitat visual, una condició necessària per formar part d’aquesta proposta inclusiva. Durant el curs, professionals de l’ONCE i del Centre de Recursos Educatius per a Deficients Visuals (CREDV) visiten el centre i introdueixen aquesta disciplina a les sessions d’educació física, una experiència que permet treballar la inclusió, l’empatia i la cohesió de grup.
El centre, però, ha volgut anar més enllà de la competició i convertir la cita en una experiència compartida per tota la comunitat educativa. Amb el suport de l’AFA, l’Ajuntament de Prats de Lluçanès i el Consorci del Lluçanès, es va organitzar un autocar per desplaçar alumnat i famílies fins a Barcelona. Més d’una cinquantena de persones van participar de la jornada.
L’equip de l’Escola Lluçanès va disputar dos partits dins un grup de quatre escoles i va acabar en tercera posició. La directora, Noemí Puigdesens, destaca sobretot el valor educatiu d’una experiència que reforça la cohesió del grup i permet a l’alumnat viure de primera mà un esport plenament inclusiu. Alguns alumnes van jugar i d’altres van preferir animar des de la grada, però tothom va formar part de la jornada.//
